Курси

 Центр прогресивної освіти "ГЕНЕЗУМ" видає сертифікати про підвищення кваліфікації працівників освіти у відповідності до вимог Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково педагогічних працівників (п.13 постанови КМУ від 21 серпня 2019 р. № 800 зі змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 р. № 1133).

Перевірити автентичність сертифікатів - https://genezum.org/certificates

Офіційний сайт: https://genezum.org
Електронна пошта: mail@genezum.org
Номер для зв'язку: +38 (096) 277 14 16
Час роботи: Пн-Пт 09:00-17:00

Перспективний план підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників для роботи в закладах освіти на 1 півріччя 2021-2022 н.р. 

ЗАВАНТАЖИТИ

Перспективний план підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників для роботи в закладах освіти на 2 півріччя 2020-2021 н.р. 

ЗАВАНТАЖИТИ

Чим свідоцтво досягнень відрізняється від табеля учня

У кінці першого семестру вчителі початкових класів мають заповнити свідоцтва досягнень учнів 1-4 класів. Відповіді на питання, чим таке свідоцтво відрізняється від звичного табеля, хто і яким чином має його заповнювати, підготували у Міністерстві освіти.

Що таке свідоцтво досягнень учнів 1-4 класів НУШ?

Оцінювання НУШ

 

ВІДПОВІДІ НА ПОШИРЕНІ ЗАПИТАННЯ ЩОДО СВІДОЦТВА ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Замовлення на курси на 2021 р.

До Вашої уваги пакет документів що проходження курсів підвищення кваліфікації 

 РОЗЯСНЕННЯ Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників Лист МОН

Для зарахування проходження курсів у відповідності до ПОРЯДКУ 

 педагогічний працівник протягом одного місяця після завершення підвищення кваліфікації має подати до педагогічної ради клопотання про визнання результатів підвищення кваліфікації та документ про проходження підвищення кваліфікації.

КЛОПОТАННЯ про зарахування підвищення кваліфікації

Замовлення на курси на 2021 р.

Планування підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу освіти здійснюється у два етапи (пункт 17 Порядку).    На першому етапі здійснюється перспективне планування у поточному році на наступний календарний рік шляхом затвердження педагогічною радою на основі пропозицій педагогічних працівників орієнтовного плану підвищення кваліфікації, що має містити інформацію про загальну кількість педагогічних працівників, які проходитимуть підвищення кваліфікації, основні напрями та орієнтовний перелік суб'єктів підвищення кваліфікації. Строк і процедура подання педагогічними працівниками своїх пропозицій до орієнтовного плану є внутрішнім питанням закладу освіти. Орієнтовний план має бути оприлюднений на інформаційному стенді закладу освіти⁴ та на його вебсайті (у разі відсутності вебсайту закладу освіти - на вебсайті органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти)⁵ протягом двох робочих днів з дня його затвердження педагогічною радою, але не пізніше 25 грудня поточного року.

        Завантажте файл за посиланням нижче

Замовлення на курси 2021

заповніть поля в таблицях які стосуються безпосередньо Вас, збережіть у файл та вишліть до 12.12.2020 р.  на адресу 

danylovych60@gmail.com

Уважно заповнюйте поле "Електронна адреса". Вказуйте дійсну(робочу) адресу. Вказана Вами адреса буде використана для зв`язку з Вами. На неї будуть приходити повідомлення стосовно проходження курсів.

Хто не попаде в замовлення на 2021 р. вирішувати питання курсової перепідготовки буде самостійно!

Ваші курси Ваша турбота!

Календарно-тематичний план

Календарно-тематичний план курсів підвищення кваліфікації, семінарів та тренінгів для педагогічних працівників закладів освіти України у Центрі інноваційних освітніх технологій Інституту права, психології та інноваційної освіти Національного університету "Львівська політехніка" у 2020-2021 навчальному році

                                                                   ПЕРЕЙТИ!

ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЩОДО РІВНЕВОГО ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ 3-4 КЛАСІВ НУШ

 За наступним посиланням можна переглянути:

Як працювати з Google Classroom зі смартфона. Відео для учнів

 Відео

 

Як учителю вести шкільний журнал у 1–4-х класах НУШ?

Міністерство освіти і науки надало відповіді на запитання вчителів щодо ведення шкільного журналу в початковій школі.

Скільки сторінок відведено на кожен предмет?

Класні журнали в друкованому вигляді, що зараз отримали заклади освіти, містять понад 270 сторінок. Цього обсягу сторінок достатньо для фіксації підсумкового оцінювання в 3-х та пілотних 4-х класах.

Підсумкове оцінювання може бути записане на сторінках певного навчального предмета/інтегрованого курсу або на вільних сторінках, які залишаються в журналі. 

Де записувати очікувані результати?

Рекомендації щодо оцінювання учнів 3-4-х класів НУШ

 Переглянути РЕКОМЕНДАЦІЇ можна за наступним посиланням:

Рекомендації

Розклад уроків на 2020-2021 н.р.

Про заповнення класних журналів НУШ

Використання Google Classroom та ZOOM при дистанційному навчанні

При проведенні дистанційного навчання рекомендується використовувати
Google Classroom та ZOOM

Основна платформа Google Classroom

За наступним посиланням можна переглянути 14 відеоуроків по роботі з Google Classroom

Google Classroom від А до Я 

Відео по роботі з ZOOM

Освітній процес на період карантину. Правила

Ресурс для вчителів про дистанційне вивчення інформатики.

 Сайт  дистанційного вивчення інформатики

Зміни до критеріїв оцінювання в НУШ

У МОН розробили зміни до критеріїв оцінювання в НУШ

Міністерством освіти і науки розроблений проект змін до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти.

Відповідний документ винесений відомством для громадського обговорення.

Зміни стосуються критеріїв оцінювання результатів навчання учнів початкових класів Нової української школи, які навчаються за новим Державним стандартом початкової освіти, що ухвалений в 2018 році.

В оновленому документі визначається, що у першому та другому класах застосовується вербальна характеристика особистих досягнень та результатів навчання  учнів.

У третьому та четвертому класах, а також першому семестрі п’ятого класу Нової української школи підсумкове оцінювання здійснюється за рівневою шкалою.

Документ також містить окремі положення щодо оцінювання результатів навчання учнів з особливими освітніми потребами.

Громадське обговорення триватиме до 24 липня. Пропозиції до проекту приймаються за адресами: Міністерство освіти і науки, проспект Перемоги, 10, м. Київ, 01135, e-mail: assessment.nus@gmail.com.

ПРОЕКТ ДОКУМЕНТА

Навчання у закладах освіти в умовах карантину відповідно до рекомендацій Головного державного санітарного лікаря України

З 1 вересня до закладів освіти допускатимуть лише у масках або респіраторах, водночас на заняттях маски можна буде не використовувати. Педагоги опитуватимуть учнів/студентів щодо їхнього самопочуття і зможуть проводити уроки на відкритому повітрі.

Відповідні рекомендації щодо організації освітнього процесу сьогодні, 30 липня 2020 року, затвердив Заступник Міністра охорони здоров’я – головний державний санітарний лікар Віктор Ляшко. 

Тимчасові рекомендації розроблено для закладів позашкілля, загальної середньої, фахової передвищої освіти, профтехів і вишів.

Положення про шкільну дистанційну освіту

МОН розробило нове положення про шкільну дистанційну освіту

Міністерством освіти і науки розроблено Положення про дистанційну форму здобуття загальної середньої освіти.

Проект документа оприлюднений відомством для громадського обговорення.

Документ визначає механізм забезпечення здобуття загальної середньої освіти за дистанційною формою, а також використання технологій дистанційного навчання під час організації здобуття освіти за різними формами.

Організація дистанційного навчання має забезпечити можливість реалізувати право учнів на якісну та доступну освіту відповідно до їх здібностей, інтересів, потреб, мотивації, можливостей та досвіду.

У разі потреби дистанційне навчання може організовуватися за індивідуальним навчальним планом.

Планується, що організація освітнього процесу під час дистанційного навчання може передбачати навчальні заняття, вебінари, онлайн форуми та конференції, самостійну роботу, дослідницьку, пошукову, проектну діяльність, навчальні ігри, консультації та інші форми організації освітнього процесу, визначені освітньою програмою закладу освіти.

У Міністерстві освіти і науки зазначають, що у тексті нового положення про дистанційну форму здобуття загальної середньої освіти враховано особливості дистанційного навчання під час карантину, а також передбачено умови для реалізації змішаного навчання.

Рішення про використання технологій дистанційного навчання в освітньому процесі прийматиметься педагогічною радою школи.

Під час дії карантинних обмежень освітній процес у школах за рішенням педагогічної ради може організовуватися у спосіб, за якого окремі теми з навчального предмета частиною учнів класу вивчаються очно, іншою частиною учнів класу – дистанційно (в асинхронному режимі, з можливістю надання учням підтримки шляхом проведення консультацій в синхронному режимі). При цьому для учнів визначається черговість очного та дистанційного навчання з метою забезпечення рівних умов для здобуття освіти.

Під час надзвичайних обставин школи зможуть організовувати освітній процес із використанням технологій дистанційного навчання за допомогою технічних засобів комунікації, доступних для учасників освітнього процесу.

Громадське обговорення проекту Положення про дистанційну форму здобуття загальної середньої освіти триватиме до 21 липня.

Пропозиції та зауваження можна надсилати на е-пошту storchak@mon.gov.ua з темою повідомлення «Громадське обговорення».

ПРОЕКТ ПОЛОЖЕННЯ

Про курси підвищення кваліфікації

Для тих хто зареструвався на дистанційні курси підвищенння кваліфікації при ЛОІППО :

Комунальний заклад Львівської обласної ради ЛЬВІВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
79007‚  м. Львів‚  вул.  Огієнка, 18а           тел./факс  +38 0322 553830           e-mail: loippo@ukr.net           www.loippo.lviv.ua

Від   _28.05.2020 р.     №  159 На №

Керівникам місцевих органів управління освітою Керівникам управління освітою об’єднаних територіальних громад Завідувачам рай(міськ)методкабінетів Керівникам закладів освіти

Про проведення курсів підвищення

кваліфікації з використанням

дистанційних технологій

Про on-line курси при ЛОІППО

З 9.00 год 25 травня по 12.00 год 27 травня 2020 р.

буде відкрито on-line реєстрацію на навчання педпрацівників області

2021-22 р.а. на окремі курси

Деталі ТУТ

Як учителю реагувати на скарги батьків щодо онлайн-навчання

Американський учитель Майкл Лінсін викладає 29 років. За цей час він навчав дітей усіх класів — від дитсадка до старшої школи. Майкл веде свій освітній блог Smart Classroom Management, що налічує 125 тисяч підписників, та видав 5 книжок-бестселерів. Під час глобального локдауну він також перейшов на онлайн-викладання і вважає, що вчителі в цій ситуації — вразлива мішень для критики з боку батьків. Адже батьки сидять зовсім поруч і чують кожен незручний момент чи заминку на уроці, можуть піддавати осуду і сумніву кожне завдання вчителя. Досвідчений американський педагог дає поради, як уникнути батьківських нарікань на онлайн-навчання. А ми переклали його практичні рекомендації для українських освітян.

Як заповнювати класні журнали

Згідно основних нормативних документів та наказу по школі "Про організоване завершення 2019-2020 н.р."
вчителі повинні виставити семестрові та річні оцінки у класні журнали до 
29.05.2020 р.

Рекомендації, як це зробити в умовах  карантину можна переглянути в наступній презентації:

Завантажити презентацію можна за наступним посиланням

РЕКОМЕНДАЦІЇ РОІППО ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ, КОНТРОЛЮ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ТА ЗАПИСІВ У КЛАСНИЙ ЖУРНАЛ

Переглянути РЕКОМЕНДАЦІЇ можна за наступним посиланням

Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого ​завершення 2019-2020 навчального року

Лист МОН № 1/9-213 від 16.04.20 року

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Огляд основних інструментів для організації дистанційного навчання, рекомендації щодо того, як скласти розклад, налаштувати режим роботи вчителя та зворотній зв’язок з учнями, а також про особливості оцінювання та контролю під час карантину. Про це та інші рекомендації, корисні для організації дистанційного навчання у молодшій, основній та старшій школі, ви можете прочитати у посібнику, підготовленому  Міністерством освіти і науки.

Звіт за дистанційне навчання

Директори шкіл можуть вимагати звіт за дистанційне навчання

Директор школи має право вимагати від вчителя звіт про організацію дистанційного навчання.

Про це повідомила в.о. міністра освіти і науки Любомира Мандзій, відповідаючи на запитання вчителів.

За її словами таке право виникає у керівника школи, оскільки він відповідає за організацію освітнього процесу в закладі.

«Звітність про проведені заняття з учнями з використанням дистанційних технологій школа може організувати у прийнятній формі. Ми рекомендуємо школам мінімізувати звітність учителів про проведені заняття», - повідомила Мандзій.

Разом з тим, вона повідомила, що місцеві органи влади не мають права вимагати звітування від педагогічних працівників про організацію освітнього процесу з використанням дистанційних технологій.

«Ні. Звіт від учителів може вимагати тільки директор школи», - наголосила в.о. міністра освіти і науки.

 ДЖЕРЕЛО

Розклад відеоуроків

4 тиждень Всеукраїнської школи онлайн. Усі уроки на сьогодні вже заплановано на YouTube МОН:
www.youtube.com/c/MONUKRAINE

Традиційно ділимося з вами розкладом на тиждень, де заздалегідь вказані теми кожного уроку.

Також нагадуємо, що для вашої зручності працюють окремі списки відтворення для кожного класу, просто клікайте на потрібне вам посилання:

5 клас – bit.ly/USO5class
6 клас –bit.ly/USO6class
7 клас – bit.ly/USO7class
8 клас – bit.ly/USO8class
9 клас – bit.ly/USO9class
10 клас – bit.ly/USO10class
11 клас – bit.ly/USO11class

Уся інформація про Всеукраїнську школу онлайн зібрана на сайті МОН за посиланням: bit.ly/2XT6BlA

ДЖЕРЕЛО

Відновлення роботи закладів освіти після карантину.

Кабінет Міністрів оприлюднив поетапний план зняття карантинних обмежень, які планується впроваджувати після 11 травня.

План містить п'ять етапів виходу країни з карантину, які реалізовуватимуться один за одним, після стабілізації епідеміологічної ситуації, що обумовлена кожним попереднім етапом.

План також передбачає умови, за яких в Україні поступово відновлюватиметься робота закладів освіти.

Відновлення роботи закладів освіти відбуватиметься поетапно. Першими відкриються заклади, що забезпечуватимуть проведення ЗНО. Скасування обмежень на роботу всіх закладів освіти відбудеться на завершальному етапі виходу з карантину.

Зокрема, планується, що відновлення навчання випускних класів у школах та підготовка до проведення ЗНО може відбутись при реалізації другого етапу плану, окремі заклади освіти можуть відкритись в ході третього етапу, а зняття обмежень з функціонування всіх закладів освіти має відбутись під час реалізації четвертого етапу зняття карантинних заходів в Україні.

План Кабінету Міністрів із зняття карантинних обмежень не містить конкретних дат, а спирається на стан епідеміологічної ситуації в Україні.

Етапи виходу з карантину та план зняття обмежень:

Етап 1. Контроль над розповсюдженням, доступність медичних ресурсів

Протягом 10 днів поспіль співвідношення виявлених випадків серед усіх протестованих не змінюється або щоденне відхилення утримувалось в межах 5%.

Зняття обмежень

• парки, сквери, зони відпочинку, лісопаркові та прибережні зони (окрім дитячих майданчиків);
• частина об'єктів індустрії краси;
• тренування у командних видах спорту;
• оптова та роздрібна торгівля непродовольчими товарами;
• кав'ярні (обслуговування на виніс);
• автомийки, веломагазини, велопрокат;
• нотаріуси, адвокати, аудитори.

Етап 2. Зменшення випадків. Розвантаження медичної системи

Протягом 10 днів поспіль відсоток виявлених випадків серед усіх протестованих у країні щоденно знижується, щоденна кількість осіб, які одужали, стала або зростає.

Зняття обмежень:

• побутове обслуговування населення;
• відновлення навчання випускних класів у школах, підготовка до проведення ЗНО;
• заклади громадського харчування (обслуговування на виніс);
• кінотеатри просто неба;
• спортивні зали та фітнес-центри;
• готелі;
• відновлення спортивних змагань, у яких беруть участь не більше 50 осіб без глядачів.

Етап 3. Вивільнення медичної системи від хворих

Протягом 10 днів поспіль кількість осіб, які одужали, вдвічі або більше перевищує кількість нових випадків. Заклади охорони здоров'я зайняті пацієнтами з Covid-19 менше ніж на 10%.

Зняття обмежень:

• спортивні й дитячі майданчики;
• заклади освіти (окремі);
• метрополітен (спец. перевезення);
• міжміське транспортне сполучення в межах області;
• ТРЦ (без розважальних зон та дитячих майданчиків);
• театри та кінотеатри;
• заклади розміщення: хостели, санаторії, бази відпочинку;
• заклади громадського харчування з відвідувачами.

Етап 4. Повний контроль над осередками

Протягом 10 днів поспіль кількість нових, не пов'язаних між собою випадків, щоденно менше ніж 5 на область.

Зняття обмежень:

• метрополітен та весь наземний громадський транспорт;
• торговельно-розважальні комплекси та інші розважальні заклади;
• спортивні зали та фітнес-центри;
• заклади громадського харчування;
• заклади культури;
• заклади освіти;
• планова медична та стоматологічна допомога.

Етап 5. Припинення внутрішньої передачі вірусу

Поодинокі випадки, які пов’язані виключно з імпортуванням захворювання

Зняття обмежень:

• скасування інших обмежень, крім встановлених місцевою владою в окремих адміністративно-територіальних одиницях.
• скасування інших обмежень, крім встановлених місцевою владою в окремих адміністративно-територіальних одиницях.

Джерело