Блог заступника директора з навчально-виховної роботи СШ №4
Інформуємо, що 23.12.2022 о 13:00 на YouTube-каналі "КУРС: Освіта" відбудеться навчальний
Шановні колеги!
За наступним посиланням знайдете 14 відеоуроків як працювати з
До уваги класних керівників!
За матеріалами тренувальної евакуації в укриття проведеної 14.09.2022 р., пропонується ряд матеріалів котрі варто використати на виховних годинах присвячених питанню надзвичайних ситуацій. Матеріали представлені ДСНС
Алгоритм дій для вчителів
2. Пояснення дій, що передбачені Планом реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції закладу.
3. Обговорення необхідних речей, які учасники освітнього процесу повинні взяти із собою в укриття.
4. Розподіл учасників освітнього процесу в укриттях із урахуванням місткості та розташування.
5. Встановлення покажчиків напрямку руху до укриттів для швидкого та безпечного переміщення.
6. Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу.
7. Вчитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
8. Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
9. Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.
10. Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
11. Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.
12. Учні, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.
13. У середині захисної споруди відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
14. Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
15. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
16. Під час переміщення до укриттів необхідно врахувати наявність інклюзивних груп і класів. У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.
За наведеними нижче посиланнями можна отримати відповіді на Ваші запитання
Рекомендації Державної служби якості освіти про те, як закладам освіти працювати в умовах воєнного стану
Як здійснювати оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах війни: рекомендації Державної служби якості освіти
Оцінювання результатів навчання учнів потребує гнучкості в умовах, коли не всі школи можуть повноцінно відновити освітній процес, а ті заклади, що розпочали навчання, надають освітні послуги чималій кількості дітей, які змушені були покинути свої домівки.
Проведення уроків за допомогою ZOOM кожен вчитель планує самостійно
відповідно до свого розкладу.
Згідно рекомендацій МОН в синхронному режимі (з використанням ZOOM) повинно проводитись не менше 30% уроків календарно-тематичного плану
Розклад початку занять при використанні ZOOM
1 урок 9.00-9.45
2 урок 10.00-10.45
3 урок 11.00-11.45
4 урок 12.00-12.45
5 урок 13.00-13.45
6 урок 14.00-14.45
7 урок 15.00-15.45
Памʼятка для сімей, як діяти у кризовій ситуації: вона містить поради щодо стратегії дій, підготовки "тривожної валізки" та правилах під час артобстрілів чи появи військ ворога у місті. Джерело: https://censor.net/ua/n3318251
МОЗ опублікувало рекомендований вміст аптечки для 4 осіб та деякі особливості її застосування.
Джерело: https://censor.net/ua/n3318273
